PREPARATIVI PER LA SETTIMANA SCIENTIFICA
Presentazione
della Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica
Liceo
Regina Margherita- Salerno
Ogni
anno, a maggio l’Istituto Regina Margherita di Salerno ospita
Questa
settimana, destinata ad
accogliere anche il pubblico esterno, si articola attraverso una serie di
iniziative con l’intervento di alunni e docenti che ,per l'as 2006-2007, doverosamente,
elenchiamo a margine.
In
questo contesto vanno sottolineati gli aspetti umani, professionali ed
organizzativi che consentono lo svolgimento di questa manifestazione,
bissando, si spera il successo riscosso da quella promossa negli anni precedenti.
Il
successo di una sinergia di professionalità ed entusiasmi, per un
obiettivo fortemente sentito e ricercato da parte dei docenti
responsabili del progetto, Filomena Forte ed Elisa Scattaretico per la sezione
di Matematica e Fisica, Antonietta Iuliano e Marisa Valletta per la sezione di
Scienze, ha trovato il sostegno convinto del Dirigente scolastico e di quanti,
fra il personale della scuola, hanno voluto sostenere l’iniziativa.
Le
capacità, non solo tecniche ma anche organizzative, dei docenti hanno trovato
negli studenti disponibilità ed entusiasmo, creando le migliori premesse per la
buona riuscita della manifestazione.
E
ci si ritroverà, così, ad assistere alle sicure e convinte esibizioni di
novelli docenti alle prese con i fenomeni più “quotidiani” delle scienze. I
giovani e (non troppo) improvvisati “scienziati”,circa 200, coadiuvati
dai propri docenti, s’impegneranno ad effettuare semplici ma efficaci
esperimenti di biologia, chimica e fisica,
ed a discutere di matematica con giochi, paradossi, musica ed immagini
spettacolari realizzate al computer.
Il
“teatro” sarà l’Istituto di appartenenza, il locale quello adibito a
palestra, i materiali quelli “poveri” autocostruiti o prestati dagli usi
quotidiani, il pubblico quello costituito dai propri compagni, dagli alunni di
alcune scuole medie e, dulcis in fundo, dal pubblico esterno che potrà entrare
nella scuola e verificare quanto i giovani hanno imparato a fare ed a spiegare,
rinnovando, con efficacia, il trinomio giocare-apprendere-divertirsi.
Insomma
una semplice iniziativa per confermare, ancora una volta, che gli studenti
possono accedere alle conoscenze, al sapere anche “giocando”, trovando nuovi
stimoli per un apprendimento più facile ed intuitivo.
Esperienza
valida anche per i docenti “costretti” ad inventarsi nuovi metodi didattici,
arricchendoli con curiosità e fantasia, rispolverando entusiasmi a volte
ridimensionati dagli onerosi impegni legati alle esigenze didattiche e
burocratiche.
Ma
vediamo in dettaglio l’articolazione della settimana scientifica 2006-2007.
Nell’aula
video alcuni studenti delle classi
VS e VT dell’indirizzo Scientifico Tecnologico terranno seminari di fisica,
biologia e chimica rivolti agli
studenti delle classi V degli indirizzi Pedagogico e Linguistico
sempre del nostro istituto.
|
In
palestra, in alcune aule del piano terra e nei laboratori di fisica e chimica
sezioni di Fisica, Chimica, Biologia e Matematica.
Si
sono svolti esperimenti qualitativi ed interattivi.
Sezioni
di Fisica
1.
Esperimenti sull’equilibrio dei
corpi ( Sono state costruite alcune delle leve del corpo umano)
2.
Esperimenti sulle proprietà dei
fluidi ( gli alunni hanno costruito anche
un igrometro ed il termometro di Galileo)
3.
Esperimenti sul moto ( in
particolare viene realizzato un semplice esperimento
dell’indipendenza dei moti verticale e orizzontale ripercorrendo i
concetti affermati dal grande Galileo Galilei)
4.
Esperimenti riguardanti i fenomeni
ondulatori ( la luce ed il suono)
5.
Esperimenti sulle trasformazioni di
energia
6.
Esperimenti sui circuiti elettrici
per mostrare l’affascinante mondo della corrente elettrica
e dei suoi effetti.
Sezione di Matematica
1.
Verra’ mostrato attraverso il
computer il “mondo dei frattali”.
2.
Si organizzeranno giochi, paradossi
ed indovinelli matematici.
3.
Verranno mostrati i paradossi della
prospettiva con la camera di Ames
Sezioni di Chimica e Biologia
1.
Esperimenti inerenti i principali
processi energetici cellulari.
2.
Illustrazione del funzionamento
degli apparati del corpo umano.
3.
Giochiamo con le reazioni chimiche.
4.
Esperimenti inerenti semplici
tecniche di separazione.
5.
Analisi delle acque.
Alunni
partecipanti :
·
Gli alunni dell’indirizzo Scientifico
Tecnologico (totale 84 partecipanti)
classi
: IS, IIS, IIIS e IIIT, IV S , V S e VT
·
Gli alunni dell’indirizzo Linguistico
( totale 48 partecipanti)
classi : III L, IV L, II M, III M, III N, V N
·
Gli alunni dell’indirizzo Socio
Psico-Pedagogico ( totale 68 partecipanti)
classi : III A, I B, II B, III B, IVB, I C, II C, III C, IV C ,V C,
II D, III E.
Gli
insegnanti coinvolti nel progetto:
Insegnanti
di Scienze:
Apolito Annamaria
Criscuolo Rossella
Iuliano Antonietta
Marvasi Marilena
Pisciotti Daniela
Pontrandolfi Mariella
Rosapepe Rossana
Spinelli Maria Rita
Valletta Marisa
Insegnanti
di Matematica e Fisica:
De Vita Marisa
Forte Filomena
Lanzillotti
Rachele
Scattaretico Elisa
